DE MAESTRO A MAESTRO. LA DISCIPLINA.
A veces los maestros consideran que la disciplina del niño depende del hogar y los padres suelen dejarle esa tarea a la escuela. El control y las normas son tareas que se deben reforzar tanto en la escuela como en el hogar. Las necesidades de los niños se manifiestan en ambas.

En muchas ocasiones los maestros dependen exageradamente de las amenazas de castigo. Tanto el castigo como la humillación para lograr la disciplina en el salón de clases obviamente no son los métodos mas efectivos. La indisciplina producto de una clase entretenida y amena es lo mejor que le puede pasar a un niño.

El problema no es la bulla ni el movimiento, el problema esta cuando lo que se busca con ellos es evadir la monotonía de la clase.

La disciplina debe tomar en cuenta:

-Que se imponga con firmeza pero con amabilidad.
-Que los niños conozcan y participen en la elaboración de las normas.
-Que las normas sean constantes y consistentes.
-Que haya la menor cantidad posible de conductas prohibidas.

La disciplina le proporciona al niño confianza, seguridad en si mismo y estimula su autonomía.

Rosa Rodriguez Jaén. Lcd en Educación Inicial. 
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