Mundolectura 5º grado

Descripción

Esta colección toma como punto de partida los procesos cognitivos que el lector activa para comprender un texto escrito. Este enfoque interactivo radica en ofrecer preguntas mediadoras (literales, inferenciales, interpretativas y de opinión) para fomentar la participación del lector antes, durante y después de leer; y así orientarlo a definir sus intereses y propósitos de lectura, regular su proceso de comprensión y autoevaluar la comprensión de lo leído. Se ofrecen diferentes tipologías textuales (textos narrativos, poéticos, instruccionales, publicitarios, epistolares, expositivos, argumentativos) y actividades que permiten desarrollar la competencia comunicativa escrita, en ambos procesos: comprensión (leer) y producción (escribir).